Öğretim Elemanlarımızdan Seçme Yayınlar
| Örgen, E. (2008). AMAT’TA YAPI VE SİMGELER. Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 11(19), 160-174. |
| Örgen, E., & Güneş, B. (2018). WATTPAD ROMANLARINA İLK GENÇLİK EDEBİYATI AÇISINDAN BİR BAKIŞ. Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 21(40), 75-90. |
Topuzkanamış, E. (2014). YAZMA STRATEJİLERİ ÖĞRETİMİNİN TÜRKÇE ÖĞRETMENLİĞİ BİRİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN YAZMA BAŞARISINA ETKİSİ. Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (Teke) Dergisi, 3(2). |
Topuzkanamış, A. G. E. (2010). ÖĞRETMEN ADAYLARININ OKUDUĞUNU ANLAMA VE OKUMA STRATEJİLERİNİ KULLANMA DÜZEYLERİ. Türklük Bilimi Araştırmaları, (27), 655-677. |
Topuzkanamış, E. (2018). Osmanlı Dönemi ilk modern İptidaiye ve Rüştiye programlarında Türkçe Eğitimi: 1891 yılı örneği. OTAM Ankara Üniversitesi Osmanlı Tarihi Araştırma ve Uygulama Merkezi Dergisi, (43), 247-280. |
Örgen, E. (2009). YENİ TÜRK ŞİİRİ VE GELENEK İLİŞKİSİNDE KAYNAKLAR. Electronic Turkish Studies, 4. |
Ahiskali, E. E., & Maltepe, S. (2023). The Effect of Creative Writing Activities on Pre-Service Teachers' Narrative Text Composing Skills. Journal of Pedagogical Research, 7(4), 263-274. |
| Maltepe, S., & Bayrakdar, E. (2021). Investigation of 21st century learner skills usage levels of Turkish language teacher candidates. International Journal of Education and Literacy Studies, 9(3), 147-157. |
| İnan, R., & Yıldız, B. (Eds.). (2021). Filoloji Çalışmaları. Livre de Lyon. |
